Lic. Psic. Gonzalo Cosenza

¿Errores que podrían evitarse? Muchos hemos coincidido en que en la final de la Champions el Madrid fue superior al Liverpool y mereció ganar, pero no por eso se ha obviado que fueron de gran ayuda los errores cometidos por el portero del equipo inglés, Karius, quien, como es lógico, terminó el partido muy afectado y (seguramente) no habrá podido dormir esa noche ni lo podrá hacer otras muchas. Errores de ese calibre en partidos tan trascendentes dejan una herida psicológica que tarda en curar, y lo más probable es que la cicatriz resultante no desaparezca nunca, aunque por suerte, el cerebro tiene mecanismos para poder ignorarla razonablemente y, si uno se lo propone, utilizarla para aprender de lo sucedido. Los errores son parte del juego, y los deportistas, si bien no evitarlos del todo, pueden prepararse para minimizarlos al máximo y reaccionar favorablemente cuando sucedan. Esto último implica aceptar que pueden ocurrir (en lugar de negarlo), contro...

La psicología es el “estudio de los procesos y fenómenos mentales o psicológicos, especialmente en relación con la conducta humana y animal” (Saz, 2006, p. 217). Esta definición generalizada abarca la esencia de las escuelas psicológicas: describir, evaluar, modificar y predecir la conducta. A causa de la variedad teórica disímil, se disputa entre una práctica social o una disciplina desde la individualidad. Además, la dicotomía entre los métodos de investigación cuantitativa y cualitativa enciende la polémica sobre su estatus científico. Para comprender mejor el problema, propongo un análisis desde el pensamiento sistémico, dilucidando que debe integrar teorías y metodologías. Pensemos a la psicología como un sistema compuesto de elementos. Estos elementos o subsistemas son los paradigmas (psicoanálisis, conductismo, humanismo, sistémico, etc.). Cada escuela o modelo posee teorías propias y métodos de intervención. La contrariedad radica en la falta de cohesión por p...

¿Qué son los antidepresivos? ¿Cómo actúan? ¿Por qué tardan tanto en hacer efecto? ¿Cuáles son sus efectos secundarios? ¿Engordan? ¿Durante cuánto tiempo hay que tomarlos? ¿Por qué a veces se receta un antidepresivo para tratar la ansiedad? ¿Y por qué a veces para el insomnio? Intentaré responder a estas y otras muchas cuestiones a través de este artículo cuya idea me surgió después de dar una clase de psicofarmacología a un grupo de psicólogos y, motivado por las cuestiones que me plantearon, decidí también responderlas con este artículo de divulgación dirigido más a la población general (en especial a quienes toman antidepresivos o pueden tomarlos en algún momento de sus vidas) y no a profesionales, aunque estoy convencido de que será de utilidad a quienes están en sus primeros años de formación. 1-¿Qué son los antidepresivos? Los antidepresivos son un grupo de medicamentos utilizados sobre todo para tratar la depresión . Y si digo ‘sobre todo’ es porque  aun...

Células madre: ¿son una terapia válida para los trastornos del espectro del autismo? Se plantea una gran esperanza en la terapia con células madre como la alternativa futura de la medicina molecular y regenerativa (Siniscalco D, 2013), especialmente en enfermedades que hasta hoy nos han parecido incurables o con poco alentadores pronósticos. Recientemente se ha planteado el uso de células madre como tratamiento en los Trastornos del Espectro del Autismo, las propuestas que vemos en el mercado son preocupantes porque en este momento este tipo de tratamiento no es éticamente correcto y no está científicamente validado , no puede proponerse dicha terapia por cuando no sabemos si funciona, no sabemos cómo funciona y tampoco conocemos su perfil de efectos secundarios y de largo plazo. En el 2012 John Gurdon y Shinya Yamanaka recibieron el Premio Nobel de Fisiología-Medicina por sus descubrimientos en la reprogramación y maduración de células madre; Gurdon sentó las ...

Si algunas vez has visto, sentido o escuchado cosas que los demás no ven, sienten o escuchan, no te preocupes, al menos 1 de cada 20 personas en el mundo alguna vez han experimentado una alucinación, estas no son siempre la consecuencia de una enfermedad mental grave, las personas sanas también pueden tener este tipo de experiencias. ¿Qué son las alucinaciónes? Una alucinación es una percepción de un sonido, olor, visión o sensación táctil o gustativa que no están presentes. Es la sensación sin ningún estímulo que lo origine en el mundo físico. La palabra alucinación  tenía dos connotaciones etimológicas  – soñar y estar angustiado – se deriva del latín allucinatio  que significa “ quedar confundido o desvariar ”. Las alucinaciones son altamente idiosincrásicas, en su gran mayoría son pasajeras, irreales y desconcertantes. Pueden estar matizadas por la cultura, las creencias y la religión, en ocasiones pueden implicar ciertas particularidades como ...

Grunya Efimovna Sukhareva, judía y ucraniana, publicó una detallada descripción de los rasgos autistas de un grupo de seis niños. Lo hizo primero en una revista rusa en 1925 y al año siguiente publicó el mismo artículo en la revista alemana Monatsschrift für Psychiatrie und Neurologie , una de las escasas publicaciones periódicas de la época especializadas en salud mental y trastornos neurales. El detalle más interesante es que se anticipó más de quince años a los trabajos de Hans Asperger y Leo Kanner, considerados de forma prácticamente universal los descubridores del autismo. Sula Wolff, que hizo en 1996 una introducción a la traducción al inglés del artículo original de Sukhareva, sugirió que Hans Asperger debería haber conocido el artículo de la médico kievita, pero no lo cita y no hay una evidencia clara de que así fuera. Sukhareva nació el 11 de noviembre de 1891 en Kiev, parte entonces del imperio ruso. En 1915 se licenció como médica en el Instituto Médico de ...

HANS ASPERGER, nació en 1906, en Austria y se formó en Viena en Medicina General, y con el proyecto de especializarse en pediatría, Asperger comenzó su trabajo en la Clínica Pediátrica Universitaria de Viena sintiéndose particularmente atraído por la práctica de la Pedagogía Curativa, que se venía desarrollando en esta institución desde 1918. Aquí elaboró lo que constituiría su tesis doctoral, publicada en alemán en 1944.  En su trabajo original Asperger, describió a cuatro niños con edades comprendidas entre seis y once años que presentaban como característica común una marcada discapacidad por dificultades en la interacción social a pesar de su aparente adecuación cognitiva y verbal e introdujo el concepto de Psicopatía Autista (Síndrome Asperger) en la terminología actual. La Pedagogía Curativa constituye uno de los pilares fundamentales del aporte de este autor.  Conceptualmente, se trata de una estrategia terapéutica que integra perfectamente técnicas de educación es...