La inclusion escolar: expectativas posibles
Al hablar sobre educación inclusiva debemos de tener en cuenta como base, que la educación es un derecho para cada niño, que no debe ser vulnerado bajo ningún concepto. Para que los derechos se cumplan se deben asumir responsabilidades y compromisos por parte de la comunidad educativa, la familia y la sociedad. El proceso de la inclusión logra tener sentido en cuanto abarque las necesidades de cada niño, yendo de la mano con la equidad; es decir brindando apoyos a cada individuo que así lo demande. Seguramente es un largo camino por recorrer, conceptos que incorporar dentro de la escuela donde no solamente importará el área pedagógica, sino también el comportamiento y la interacción social. Una escuela que cumpliera con el derecho a la educación en su totalidad debería de: Brindar la posibilidad de que todos los niños aprendan, a pesar de sus distintas características Contar con un contenido flexible adaptable a diferentes necesidades Asegurar los apoyos necesarios para c