Lic. Psic. Gonzalo Cosenza

BBC Salud miércoles, 27 de julio de 2011 El sueño interrumpido afecta la capacidad de formar recuerdos, afirma una investigación. El estudio llevado a cabo en ratones encontró que los animales que habían dormido en forma fragmentada tuvieron más problemas para reconocer objetos familiares que quienes durmieron sin interrupción. El hallazgo, dicen los científicos de la Universidad de Stanford, Estados Unidos, podría ayudar a explicar porqué surgen los problemas de memoria en trastornos como Alzheimer o el apnea durante el sueño. Los estudios han mostrado que el cerebro utiliza las horas de sueño para evaluar los eventos del día y decidir cuáles son los que va a mantener. La nueva investigación -publicada en Proceedings of the National Academy of Science (PNAS) (Actas de la Academia Nacional de Ciencia) analizó el efecto del sueño fragmentado en los animales, pero no el de más corta duración o el de menor intensidad. Los científicos usaron una técnica llamada optogenét...

Por Alberto Bermejo Mercader Resumen En este artículo se hace una revisión sobre lo que algunos autores denominan como IAD (Internet Adiction Disorder). Se exponen los distintos modelos de adicción a Internet y se apuntan algunos criterios diagnósticos válidos para su descripción así como sugerencias para el tratamiento. Palabras clave: Internet , adicción a internet, ordenadores, chats, IRC. Introducción En Marzo de 1.999 nos sorprendió una noticia que saltaba a los periódicos de toda Europa: un italiano que pasó tres días casi sin interrupción navegando por Internet tuvo que ser hospitalizado, con "confusión mental, alucinaciones y delirios", según el periódico "La República", que lo considera un caso de intoxicación aguda de Internet. Esta noticia muestra efectos que van mucho más lejos a los que puede producir una adicción de tipo social como Internet, pero en cualquier caso representa una llamada de atención acerca de lo que emp...

Pese a las infinitas posibilidades que ofrece Internet como infraestructura económica y cultural para facilitar muchas de las actividades humanas y contribuir a una mejor satisfacción de nuestras necesidades y a nuestro desarrollo personal, el uso de Internet también conlleva riesgos, especialmente para los niños, los adolescentes y las personas que tienen determinados problemas: tendencia al aislamiento social, parados de larga duración... En el caso de los niños, la falta de una adecuada atención por parte de los padres (que muchas veces están trabajando fuera de casa todo el día) les deja aún más vía libre para acceder sin control a la TV e Internet, si está disponible en el hogar, cuando vuelven de la escuela. Si el ordenador familiar no dispone de filtros que limiten el acceso a las páginas inadecuadas, de forma accidental o buscando nuevos amigos y estímulos se irán encontrando allí con toda clase de contenidos, servicios y personas, no siempre fiables ni convenientes para toda...

Sabemos que el objetivo fundamental en la tarea de ser padres consiste en educar a los niños y ayudarles a crecer. Pero, ¿cómo lograr que esta labor se cumpla con éxito?, ¿cómo podemos favorecer el desarrollo de las habilidades básicas en nuestros hijos/as, así como su autoestima, su autonomía y sus valores personales y sociales?. Para resolver estas incógnitas nos ocuparemos del periodo de edad comprendido entre los tres y los seis años. En esta etapa, denominada "primera infancia", el niño se expresa fundamentalmente a través del juego, que tiene un elevado potencial lúdico y educativo. Jugando el niño disfruta y se entretiene, pero además esta actividad resulta esencial para adquirir las habilidades, valores e ideas, básicos en su proceso de crecimiento. Jugar responde a la necesidad de los niños de mirar, tocar, inventar, expresar, soñar ... Supone la principal actividad de la vida infantil y constituye el deseo de vivir y disfrutar de la vida, con actitud de iniciati...

Lic. Psic. Mariela Franco Colegio Vamos a andar El juego es fundamental desde las primeras etapas de crecimiento y en la evolución de cada niño/a. Mediante el juego se aprende mucho, se abren un montón de habilidades y posibilidades en diversas áreas. En la etapa infantil: ¿Qué papel cumple el juego? • El juego es un simbolismo ya que le sirve al lenguaje del niño, sustituye las palabras. El niño vivencia muchas cosas en su vida que no puede expresar en lenguaje, entonces usa el juego para formular y asimilar lo que experimenta. • El juego es una descarga de energías, que pone de manifiesto una cantidad de emociones como la risa, la euforia, el interés, la actividad. • El juego es un factor de desarrollo mental que aumenta enormemente en la infancia. Para el niño de uno a dos años que juega con cubos, el mundo en ese instante ha disminuido de tamaño, hasta abarcar, solamente la torre que está construyendo, la atención se encuentra absorbida en esa actividad. • El juego com...

Lic. Psic. Verónica Machado vmachadodeleon@gmail.com “Un niño que sabe que su figura de apego es accesible y sensible a sus demandas tiene un fuerte y penetrante sentimiento de seguridad que lo alimenta a valorar y continuar la relación”. (John Bowlby) En la actualidad es muy frecuente escuchar sobre la importancia del vínculo temprano madre - bebé y de las vicisitudes que esos cuidados tienen en el desarrollo emocional de ese bebé. Este artículo pretende ampliar sobre este tema para poder comprender y destacar el valor de estos primeros vínculos en el desarrollo de una relación sana de apego. Pero antes de empezar, ¿qué es el apego? El apego se define como toda conducta por la cual una persona mantiene o busca proximidad con otra persona considerada como más fuerte. En el campo del desarrollo infantil, el apego es el vínculo emocional que desarrolla el niño con sus padres (o cuidadores) y que le proporciona la seguridad emocional indispensable para un buen desarrollo de la...

Por María Cristina Oleaga mcoleaga@elpsicoanalitico.com.ar “La utopía no es, pues, algo definido de una vez por todas, sino más bien una actitud del pensamiento. La gran oportunidad de la Red consiste precisamente en esta capacidad suya para ser instrumento permanente de elaboración utópica colectiva y compartida, capaz de responder de forma adecuada a un problema en tiempo ‘real’, que es, después de todo, el único tiempo posible para la libertad y para la paz. [1] Ignazio Licata, Profesor de Física Teórica, resalta -así- la posibilidad que nos ha demostrado poseer la Red. Los últimos beneficiarios, los Indignados de España -gente que contagió luego su efervescencia al resto de Europa- han demostrado una vez más las ventajas de poseer este recurso. Asimismo, sabemos lo que implica la participación de los usuarios en la producción y emisión de noticias, artículos y toda case de intervenciones, como lo muestran sitios como Indymedia, War in Iraq, La Haine y tantos otros proyectos ...