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Concepción Gerencial de la 2da. Epoca del siglo XX

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Se sigue un tipo de gerencia paternalista se le critica aunque se le considera un mal necesario. Caracteristicas salientes de la Gerencia * Dura y exigente * Normas claras y concretas y ahcerlas acatar. * Gerencia burocrática vs. Gerencia Carismática * Integración del Staff en la organización * Reconocimiento de las actividades transversales * Gerencia profesionalizada * Estructura tipo militar * Poder ejercido vía el conocimiento y la tecnología * Se institucionaliza el Organigrama verticalidad bien definida, y estable * Las decisiones son siempre hacia abajo y muy jerarquizadas * La jerarquía interviene en las relaciones interpersonales * Gerencia que negocia pero de manera autoritaria h ttp://gonzalocosenza.ning.com

Que nos dejó la Revolución Industrial

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La Revolución Industrial nos trae consigo la transformación del Taller en Fábrica y del Maestro en Empresario. Los inversionistas, eran comerciantes que solían ser, revendedores, de productos y materias primas dentro y fuera del país. Contaban con grandes capitales producto por sus negocios mercantiles y por el relacionamiento con prestamistas y banqueros. El Maestro se transformó en Jefe de Fábrica y tuvo que compartir el poder con otros inversionistas y el manejo de la técnica con especialistas los cuales introdujeron cambios profundos en los medios de elaboración y en sus métodos operativos. De a poco ese jefe de fábrica fue tomando las tareas del cumplimiento de horarios, plandes de producción y ser un factor que influía en la productividad. Con el crecimiento de la Fábrica el Gerente de Línea: da pasaje al capataz equivalente al mayoral en el agro. El personal es tratado por lo general despóticamente y se le pagaba apenas para llegar al nivel de subsistencia mínimo. Era común el ...

La Producción antes de la Revolución Industrial

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Centralmente eran Talleres Artesanales. El éxito de un Taller radicaba en la calidad de sus productos y en el prestigio del Maestro. Su organización era la de un Maestro, oficiales y aprendices. El Maestro era al mismo tiempo propietario y manejaba la tecnología con gran destreza. Los aprendices eran, por lo general adolescentes o jóvenes los cuales recibían alojamiento, alimentación y adiestramiento en el oficio a cambio de trabajo. Este proceso duraba muchos años ya que pasaban por ser peones, luego ayudantes del Oficial. Luego de cierto tiempo y con el dominio de la técnica pasaban a ser Oficiales y empezaban a cobrar un salario fijado por el Maestro. Los Oficiales, podían aspirar a, por un lado, suceder al Maestro a su muerte o retiro, o bien, desarrollar su propio taller en otra ciudad. La autoridad era el Maestro quien mandaba directamente a Oficiales y a Aprendices. La estructura era una gerencia Unipersonal, con escasa delegación, toda planificación giraba alrededor de los pedi...

La Revolución Tecnológica en America Latina en el sigo XX

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Son los comerciantes que establecen las primeras industrias manufactureras. Se entremezcla la visión de Comerciante y la de Industrial. El nativo se insertqa a partir de los lazos que se tejen entre el comercio, la inteligencia y la oligarquía y se da una rápida institucionalización de la gerencia media técnica, que va desplazando a los mandos "Importados". El conocimiento se erige en fuente de aceptación y ascenso social, a partir de las nuevas gerencias tecnocráticas. Por otro lado en el Japón se da un proceso de crecimiento tecnológico. Un profesor universitario norteamericano Edward Deming le "da central importancia a la satisfacción de las necesidades del cliente mediante la calidad de productos y servicios". Se establecen las bases para lo que luego se conocerá el concepto de Calidad Total. h ttp://gonzalocosenza.ning.com

Estudio grafológico gratuito de la firma - Versión 2

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Por Lauro Alonso Realice su propio análisis grafológico de la firma gratis! Nota: El siguiente test es un entretenimiento demostrativo. En un análisis completo el grafólogo evaluaría la firma en relación a un texto, contemplando además un marco global de investigación de carácter científico. El informe de este ensayo no debe considerarse en ningún caso como un resultado absoluto, ya que destaca los aspectos positivamente más significativos, basándose en una autovaloración aproximada. h ttp://gonzalocosenza.ning.com

Actitud Positiva ante la Vida

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Actitud Positiva ante la Vida y su Influencia en el Éxito y la Felicidad por José Galindo Gómez. (Dr. en Informática por la Universidad de Granada y profesor titular en la Universidad de Málaga) A los optimistas, por su buen ejemplo. Introducción La vida es el conjunto de cosas que nos pasan. Así expresado puede dar la sensación de que podemos ejercer poco control sobre esas cosas y sin embargo ese control puede ser extremadamente grande, pues podemos en gran parte elegir nuestro destino cada instante de nuestra vida. Ahora, puede el lector elegir entre seguir leyendo o no, entre hacer una cosa u otra. La vida está llena de decisiones. Pero además de controlar esas múltiples decisiones, también podemos modificar nuestra percepción de esas "cosas que nos pasan". Decía el filósofo estoico que llegó a ser emperador romano Marco Aurelio (121-180), en su obra "Pensamientos", que "si te sientes dolido por las cosas externas, no son éstas las que te molestan, sino tu ...

El Espectro Autista

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El espectro autista (o también espectro autístico) es un conjunto de síndromes del desarrollo y el comportamiento que resultan de ciertas combinaciones de rasgos autistas. Aunque estos rasgos se pueden distribuir normalmente en la población, algunos individuos heredan o manifiestan más rasgos autistas. En la parte más baja y más grave del espectro se encuentra el autismo de bajo funcionamiento o autismo de Kanner, que se caracteriza por profundas discapacidades en varias áreas. En la parte más alta (y por lo tanto, menos grave) del espectro nos encontramos con el autismo de alto funcionamiento y el síndrome de Asperger. En el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-IV-TR) y en la Clasificación Estadística Internacional de Enfermedades y otros Problemas de Salud (CIE-10), los trastornos del espectro autista (TEA) se clasifican como trastornos generalizados del desarrollo (TGD), en contraposición a los desórdenes del desarrollo específicos como la dislexia, la ag...