Lic. Psic. Gonzalo Cosenza

Poner trabas burocráticas o no apostar a la evolución del modelo educativo es faltar a un derecho para el individuo y dejar a un niño sin escolaridad. E stamos viviendo actualmente un cambio de paradigma a nivel global en cuanto la inclusión escolar como se la conoce hoy. Estos cambios son necesarios para que la promesa de “una escuela para todos” sea real. En un artículo anterior ( “La inclusión escolar: expectativas posibles ”) se detalló el marco legal que acompaña las políticas de inclusión a nivel mundial, donde se debe garantizar el derecho a la educación brindando apoyos a cada individuo que así lo requiera. También se habló sobre la definición de inclusión, la diferencia que existe con el término integración y el rol que debe cumplir el maestro para fomentar el cumplimiento de este derecho. Cuáles son los obstáculos que debemos superar para que haya inclusión En Argentina la reglamentación es distinta para cada una de las provincias, aún no hay una normativa a nivel na...

Muchas mujeres, llegado un punto de su lactancia materna, se enfrentan a sentimientos contradictorios. Es lo que se conoce como agitación por amamantamiento. Muchas mujeres, llegado un punto de su lactancia materna, se enfrentan a sentimientos contradictorios cuando su hijo mama. Por un lado experimentan rechazo; por otro tienen el deseo de continuar amamantando. Es lo que se conoce como agitación por amamantamiento, un fenómeno del que poco se habla pero sobre el que es habitual oír testimonios en círculos de madres, especialmente entre las que amamantan a niños más “mayores”. MÁS INFORMACIÓN El Papa sale en defensa del derecho de la mujer a amamantar en público El desafío de la lactancia materna en tándem ¿Por qué ningún país cumple las normas de la OMS sobre la lactancia materna? La primera vez que Ana, docente de lengua española para extranjeros y madre de dos hijos, tuvo una sensación de rechazo absoluto a que su hija mayor mamara, la niña tenía poco más de...

“Por subgrupo, lesbianas, gays, bisexuales y adolescentes tienen un riesgo elevado de suicidio en relación con los heterosexuales. Por ejemplo, los bisexuales tienen más probabilidades de considerar, planificar o intentar el suicidio que los heterosexuales”.  A esta conclusión llega un nuevo estudio publicado en la revista JAMA, donde se describen los hallazgos de un grupo de investigadores en relación con el riesgo de suicidio en adolescentes pertenecientes a las minorías sexuales (comunidad LGBT) en los Estados Unidos. Los resultados fueron obtenidos a lo largo del año 2015, cuando se identificó el suicidio como la segunda causa de muerte entre jóvenes de 15 a 34 años y la tercera más importante en adolescentes de 10 a 14 años. Grosso modo, los datos confirman que los jóvenes de minorías sexuales tienen un mayor riesgo de considerar, planear o intentar suicidarse en comparación con sus pares heterosexuales. Cifras preocupantes que evidencian un flagelo social Segú...

¿Qué mecanismo hace que las personas pongan en peligro su propia salud y bienestar para ayudar a otras personas? ¿Qué es lo que inspira a las personas a dar su tiempo, energía y dinero para  ayudar a los demás , incluso cuando no reciben nada tangible a cambio? El altruismo implica la preocupación desinteresada por los demás . Se trata de hacer las cosas simplemente por el deseo de ayudar, no porque se sienta obligación, lealtad, o por razones religiosas. La vida diaria está llena de  pequeños actos de altruismo , desde el joven amable que te cede el asiento en el metro, a la mujer que da veinte euros a un hombre sin hogar. Las noticias suelen centrarse en los casos más extremos de altruismo, como un hombre que se sumerge en un río helado para rescatar a un extraño o un donante generoso que da miles de dólares a una organización benéfica local. Si bien estamos en general muy familiarizados con el altruismo, los  psicólogos sociales están interesados ​​en entend...

E l pensamiento posmoderno introduce un nuevo conocimiento crítico, guiado bajo las versiones psicológicas y sociológicas que dan lugar al constructivismo y al construccionismo. Su versión más radical es expuesta a través de autores representativos y es valorada desde el paradigma epistemológico de la complejidad que emerge en la ciencia más avanzada. De esta forma se analiza su impacto en la educación mediante la siguiente pregunta: ¿Cómo se genera el aprendizaje para el constructivismo, el construccionismo y la complejidad? Constructivismo En primer lugar, el constructivismo surge como una corriente epistemológica, preocupada por discernir los problemas de la formación del conocimiento en el ser humano. Para ello, existe la convicción de que los seres humanos son producto de su capacidad para adquirir conocimientos y para reflexionar sobre sí mismos, lo que les ha permitido anticipar, explicar y controlar propositivamente la naturaleza y por ende construir ...

En un nuevo estudio publicado en la revista JAMA , investigadores del Instituto Nacional de Abuso del Alcohol y Alcoholismo de los Estados Unidos, en conjunto con la Universidad de California San Diego y la Universidad de Carolina del Norte, encontraron en una muestra de más de 6.000 estudiantes de primer grado que entre 1.1% y 9.8% de los niños estadounidenses tienen problemas de desarrollo o neurológicos causados ​​por trastornos del espectro alcohólico fetal (FASD, por sus siglas en inglés), un número significativamente más alto que el encontrado en estudios previos. Cifras tan altas como la prevalencia del trastorno del espectro autista De acuerdo con Christina Chambers, profesora de pediatría en la Universidad de California, estos hallazgos sugieren que la tasa de niños con FASD sería tan alta o incluso más alta que el trastorno del espectro autista. Hablamos de una frecuencia estimada igual o superior al 14.6% por cada 1,000 niños de ocho años. De acuerd...

Cuando la gente que te rodea se entera que eres psicólogo son muchas las preguntas que surgen de inmediato , algunas con tono escéptico, otras con tono meramente curioso, pero sin duda una de las preguntas más recurrentes siempre ha consistido en responder a si la soledad y el aislamiento prolongado son sinónimos inexorables de locura . Siempre que me hacen esta pregunta recurro al mismo tema y les hablo sobre la Cabin Fever o la “Fiebre de las Cabañas” . En multitud de referencias se define a este fenómeno como un estado de inquietud, depresión e irritabilidad provocada por una estancia prolongada en un lugar confinado o un área remota . Todos somos conscientes de que la deprivación estimular puede tener efectos secundarios reales y tangibles que tienen un impacto perjudicial sobre cualquier persona que carece de ella. Los historiadores especulan que el origen del término se remonta a la época de los primeros col...