Lic. Psic. Gonzalo Cosenza

Nada despierta más la curiosidad de los seres humanos que los propios seres humanos, aunque a menudo nos dé pereza aplicarnos la máxima que, en tiempos de la Grecia clásica, había grabada en el oráculo de Delfos: “Conócete a ti mismo”. Sin restar importancia a los múltiples atributos físicos que nos diferencian en mayor o menor medida de otros animales, el hecho es que nuestro rasgo más distintivo, en cuanto humanos, es esa prodigiosa cualidad que llamamos la mente. Filósofos y artistas, profetas y guerreros, políticos y amantes, se han esforzado desde hace siglos en comprender, cada uno de ellos desde su propia perspectiva, los enormes misterios que se esconden tras nuestra mirada: qué pensamos, qué sentimos, qué deseamos, y lo más importante, por qué. En las últimas décadas, la investigación científica ha avanzado considerablemente en el intento de comprender la mente humana y el órgano que, en mayor medida, es responsable de su funcionamiento: el cerebro. La cantidad y relevancia...

Un estudio publicado en  JAMA Psychiatry  sugiere que el declive del CI en etapas tempranas de la infancia podría vincularse con episodios de psicosis en la adultez, esto podría deberse a que un CI disminuido se relaciona con habilidades cognitivas pobres. El estudio fue conducido por el Instituto de Psiquiatría, Psicología y Neurociencias del King’s College London en conjunto con la Escuela de Medicina Icahn en Monte Sinaí (Estados Unidos); el objetivo de la iniciativa es contribuir al desarrollo de métodos de intervención educativos que puedan retrasar o evitar el surgimiento de trastornos mentales. Entre los posibles episodios de psicosis a los que se refiere el estudio se encuentra la esquizofrenia como uno de los desórdenes mentales más severos que pueden afectar a la población, y que a su vez repercute significativamente en la calidad de vida y habilidades cognitivas. La investigación encontró que, para los individuos con este tipo de trastorno psicótico, las func...

El consumo de tabaco se relaciona con un sinfín de  enfermedades y problemas de salud  a largo plazo, tanto que se estima como la causa principal de más de 480.000 muertes al año sólo en los Estados Unidos (lo que equivale a 1 de cada 5 muertes). Hasta el 2002, la  OMS  estimaba que alrededor de 80,000 y 100,000 niños en todo el mundo comenzaba a consumir tabaco cada a día, un promedio de 1 de cada 15 niños. Ahora, las cifras exactas de consumo en los adolescentes pueden ser inexactas pero ciertamente apuntan a números mucho menos prometedores que en el pasado. Entre los factores de riesgo que conducen al consumo de tabaco está la fácil accesibilidad y bajos costos del producto, así como agentes influenciadores en el entorno o un historial familiar de consumo, sin embargo, otro tipo de circunstancias podrían jugar también un rol importante en la aceptación del tabaco, sobre todo en los adolescentes, lo que explicaría los altos índices de consumo a nivel mundia...

La mayoría de las personas creen que su estado de ánimo es el producto de las situaciones que viven. La Psicología Cognitiva nos enseña que no: Creencia General: estímulo → estado de ánimo Psicología Cognitiva: estímulo → pensamiento → estado de ánimo Es preciso, para continuar, hacer una distinción importante: un estímulo sí puede provocar de manera automática una emoción. Por ejemplo, si me pegan un susto experimentaré miedo sin que haya mediado ningún pensamiento, igual que si veo una escena triste puedo llorar o contagiarme de la risa de alguien, porque somos seres empáticos. Pero emoción y estado de ánimo no son lo mismo: la diferencia principal radica en el tiempo y por ende, en las consecuencias. La emoción es una respuesta psicofisiológica ante un estímulo, ya sea interno o externo. El estado de ánimo es más estable, no tiene por qué estar asociado a un solo estímulo específico, y al durar más sus consecuencias suelen interferir de forma más visible en la...

Las escalas de autismo suelen ser muy buenas para diagnosticar a niños varones pequeños, pero no a las niñas que presentan un amplia severidad de síntomas. Así lo sugiere el estudio del Journal of Autism and Developmental Disorders . Según sus resultados las niñas con autismo tienen mayores problemas que los varones para realizar actividades rutinarias como vestirse en las mañanas o mantener una conversación. Pero sus síntomas pasan desaparecidos durante las evaluaciones clínicas. El estudio utilizó una muestra controlada por edad y cociente intelectual de un grupo de adolescentes con autismo y evaluó las diferencias diagnósticas según el sexo con diferentes escalas. Entre ellas dos de las más conocidas: Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS) y el Autism Diagnostic Interview-Revised (ADI-R). Encontraron luego de comparar los resultados y controlar muchas de las variables que pueden distorsionar las evaluaciones (sexo), que las niñas tenían más problemas que l...

C omo todo profesional de la salud, con matrícula 1  otorgada por el ministerio de salud, bajo ley del ejercicio profesional, en este caso de Psicología o Lic. en psicología, los profesionales no estamos exentos del uso del diagnóstico en uno de nuestros ámbitos de trabajo, el clínico. Así como se le exige a un médico clínico (o cualquier otra especialidad de la medicina) que antes de la administración de un tratamiento, se inicie un proceso de evaluación para arribar a un diagnóstico, también es deber del psicólogo realizarlo ya que nos permitirá elegir el tratamiento mas adecuado para ese paciente. De más está decir que dicho tratamiento, por cuestiones éticas, profesionales, de buena praxis y actitud científica, debe ser validado para el problema o trastorno que padezca el paciente. ¿Qué quiere decir tratamiento validado o válido? Quiere decir que ha sido un tratamiento que ha demostrado su eficacia para el problema que presenta el paciente, que ha sido inve...

Niños con alta demanda , todos los niños tienen una sensibilidad sensorial muy alto, eso indica que tienen un gran agudeza para recibir estímulos, todo eso hace que tengan una intensidad emocional bastante grande, sin embargo, hay unos niños que tienen esta sensibilidad aún más aguda y demandan más tiempo que los demás niños, a estos se les conoce como  niños con alta demanda  y a continuación profundizaremos en este tema. Conoce las características de los  niños con alta demanda Estos son niños altamente curiosos y activos, pueden captar de una forma bastante rápida todos los estímulos que los rodean, adicionalmente al ser muy curiosos, están en la búsqueda constante de nuevos estímulos. Estos niños viven con una gran intensidad y pasión, son niños que no quieren dejar pasar nada a su alrededor sin que ellos lo sepan y lo atiendan, pero además, requieren de una atención constante. A pesar de su curiosidad, son niños que se muestran constantemente temero...