Lic. Psic. Gonzalo Cosenza

El consumo de tabaco se relaciona con un sinfín de  enfermedades y problemas de salud  a largo plazo, tanto que se estima como la causa principal de más de 480.000 muertes al año sólo en los Estados Unidos (lo que equivale a 1 de cada 5 muertes). Hasta el 2002, la  OMS  estimaba que alrededor de 80,000 y 100,000 niños en todo el mundo comenzaba a consumir tabaco cada a día, un promedio de 1 de cada 15 niños. Ahora, las cifras exactas de consumo en los adolescentes pueden ser inexactas pero ciertamente apuntan a números mucho menos prometedores que en el pasado. Entre los factores de riesgo que conducen al consumo de tabaco está la fácil accesibilidad y bajos costos del producto, así como agentes influenciadores en el entorno o un historial familiar de consumo, sin embargo, otro tipo de circunstancias podrían jugar también un rol importante en la aceptación del tabaco, sobre todo en los adolescentes, lo que explicaría los altos índices de consumo a nivel mundia...

La mayoría de las personas creen que su estado de ánimo es el producto de las situaciones que viven. La Psicología Cognitiva nos enseña que no: Creencia General: estímulo → estado de ánimo Psicología Cognitiva: estímulo → pensamiento → estado de ánimo Es preciso, para continuar, hacer una distinción importante: un estímulo sí puede provocar de manera automática una emoción. Por ejemplo, si me pegan un susto experimentaré miedo sin que haya mediado ningún pensamiento, igual que si veo una escena triste puedo llorar o contagiarme de la risa de alguien, porque somos seres empáticos. Pero emoción y estado de ánimo no son lo mismo: la diferencia principal radica en el tiempo y por ende, en las consecuencias. La emoción es una respuesta psicofisiológica ante un estímulo, ya sea interno o externo. El estado de ánimo es más estable, no tiene por qué estar asociado a un solo estímulo específico, y al durar más sus consecuencias suelen interferir de forma más visible en la...

Las escalas de autismo suelen ser muy buenas para diagnosticar a niños varones pequeños, pero no a las niñas que presentan un amplia severidad de síntomas. Así lo sugiere el estudio del Journal of Autism and Developmental Disorders . Según sus resultados las niñas con autismo tienen mayores problemas que los varones para realizar actividades rutinarias como vestirse en las mañanas o mantener una conversación. Pero sus síntomas pasan desaparecidos durante las evaluaciones clínicas. El estudio utilizó una muestra controlada por edad y cociente intelectual de un grupo de adolescentes con autismo y evaluó las diferencias diagnósticas según el sexo con diferentes escalas. Entre ellas dos de las más conocidas: Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS) y el Autism Diagnostic Interview-Revised (ADI-R). Encontraron luego de comparar los resultados y controlar muchas de las variables que pueden distorsionar las evaluaciones (sexo), que las niñas tenían más problemas que l...

C omo todo profesional de la salud, con matrícula 1  otorgada por el ministerio de salud, bajo ley del ejercicio profesional, en este caso de Psicología o Lic. en psicología, los profesionales no estamos exentos del uso del diagnóstico en uno de nuestros ámbitos de trabajo, el clínico. Así como se le exige a un médico clínico (o cualquier otra especialidad de la medicina) que antes de la administración de un tratamiento, se inicie un proceso de evaluación para arribar a un diagnóstico, también es deber del psicólogo realizarlo ya que nos permitirá elegir el tratamiento mas adecuado para ese paciente. De más está decir que dicho tratamiento, por cuestiones éticas, profesionales, de buena praxis y actitud científica, debe ser validado para el problema o trastorno que padezca el paciente. ¿Qué quiere decir tratamiento validado o válido? Quiere decir que ha sido un tratamiento que ha demostrado su eficacia para el problema que presenta el paciente, que ha sido inve...

Niños con alta demanda , todos los niños tienen una sensibilidad sensorial muy alto, eso indica que tienen un gran agudeza para recibir estímulos, todo eso hace que tengan una intensidad emocional bastante grande, sin embargo, hay unos niños que tienen esta sensibilidad aún más aguda y demandan más tiempo que los demás niños, a estos se les conoce como  niños con alta demanda  y a continuación profundizaremos en este tema. Conoce las características de los  niños con alta demanda Estos son niños altamente curiosos y activos, pueden captar de una forma bastante rápida todos los estímulos que los rodean, adicionalmente al ser muy curiosos, están en la búsqueda constante de nuevos estímulos. Estos niños viven con una gran intensidad y pasión, son niños que no quieren dejar pasar nada a su alrededor sin que ellos lo sepan y lo atiendan, pero además, requieren de una atención constante. A pesar de su curiosidad, son niños que se muestran constantemente temero...

El abuso sexual a menores se define como la exposición coercitiva de la niña o el niño a  experiencias sexuales inadecuadas a su desarrollo físico o emocional, para la satisfacción del propio adulto. Es un tema del que no se quiere hablar y por ello muchas veces es silenciado e ignorado, sin embargo, estos abusos existen y la mejor manera de combatirlos es haciéndolos visibles . Por ese mismo motivo, las cifras no están del todo claras, pero se habla de que una de cada cuatro niñas y uno de cada seis niños, menores de 17 años, podrían haber sido víctimas de abuso sexual. Además, la mayoría de ellos son llevados a cabo por personas del entorno familiar y es importante destacar que ocurren en todo tipo de familias y clases sociales. Dadas las graves secuelas que puede tener el/la menor que sufre un abuso, es necesaria no sólo su prevención sino también detectarlos cuando ocurren y ponerles fin, así como ayudar al niño o la...

No hay nada nuevo que pueda decir sobre la independencia. Hoy en día ser independiente se considera, casi axiomáticamente, una de las mejores cualidades que cualquier persona podría tener . Los padres están orgullosos con sus hijos independientes; los gerentes aprecian más a sus empleados que toman la iniciativa de forma independiente. Incluso yo intento enseñar a la gente cómo pueden conseguir ser más independientes y, por cierto, estoy agradecida por haber podido cultivar esta cualidad en mí misma. Además estoy segura que si no lo hubiera hecho, ahora estaría poniendo todos mis esfuerzos en el desarrollo de mi dependencia. Pero aun así, ¿hasta qué grado una persona debería ser independiente? ¿Hay algún nivel óptimo de independencia? La independencia no puede ser ilimitada. Siempre podéis llegar a ser más ricos, más exitosos, más felices, más enamorados o ser queridos, pero después de cierto punto uno no puede ser más independiente. Desear la independencia...