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Perderse puede ser una aventura más que un drama...

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De nuestros miedos nacen nuestros corajes y en nuestras dudas viven nuestras certezas. Los sueños anuncian otra realidad posible y los delirios otra razón. En los extravíos nos esperan hallazgos, porque es preciso perderse para volver a encontrarse –Eduardo Galeano– Ni es ni debe serlo. La vida no es una línea recta con flechas que se inclinan hacia arriba o hacia abajo según nos comportemos. Tal vez nos metimos esa idea en la cabeza bajo la influencia de una educación autoritaria , de una sociedad que nos concibe como máquinas de producción y de valores basados en religiones represoras . Con esta absurda idea rectilínea, algunas personas se sienten preocupadas por parecerse a un a lien más que a un ser humano, imaginando que son las únicas que no encajan y que por más que intentan ir erguidas, ya sea por caminos llanos o pedregosos, la línea de la vida se convierte inesperadamente en círculo, en triángulo, en algo informe, en laberinto, en carrusel. Y a veces, ...

¿Cual es la diferencia en Aprender y Aprehender?

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Aprender:  asimilar, memorizar, estudiar, instruirse, cultivarse, formarse, adquirir el conocimiento de una cosa. “ Soy pasivo, me dejo, soy un recipiente en el que entran X cosas, parto de un nivel y llego a otro, sin duda, pero no siempre con éxito porque el nuevo nivel al que he llegado no forma parte de mí o de mi realidad, no lo he hecho mío, solo lo he incorporado”. Aprehender:  coger, prender, capturar, apresar, aprisionar, echar el guante, detener. “ Lo hago mío, lo construyo, formo parte del resultado, se queda, tiene sentido para mí, he sido activo, el resultado es también, gracias a mí”. Después de ver sus diferencias, expliquemos ahora la trascendencia que tienen en el proceso enseñanza-aprendizaje. El ser humano tiene la disposición de “aprehender” sólo aquello a lo que le encuentra sentido o lógica. El auténtico aprendizaje es el aprendizaje significativo, el aprendizaje con sentido, totalmente diferente a un aprendizaje...

La infidelidad no solo nos hiere psicológicamente, también afecta nuestra salud física

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El estrés emocional que puede ocasionar el acto de descubrir a nuestra pareja teniendo una aventura amorosa es quizás uno de los eventos más traumáticos que cualquier persona podría experimentar en la vida cotidiana. Sin duda alguna, una vivencia tan estresante como esta supone a su vez una cadena de mecanismos de respuesta psicológicos que pueden ir desde un brote de ira desmedido hasta un ciclo de depresión crónica o ansiedad. Los efectos psicológicos de una infidelidad no son un secreto para los psicólogos y tampoco para el individuo común, pero ¿qué hay de las repercusiones que sufre nuestro cuerpo? ¿Existen también efectos directamente asociados con la infelidad que produzcan cambios a nivel orgánico? Un estudio publicado en  Journal of Social and Personal Relationships sugiere que, para la parte afectada, el impacto psicológico de una infelidad no solo genera conmoción emocional sino que también se experimentan cambios negativos en nuestra salu...

Los hombres metafóricos ¿son más atractivos para las mujeres?

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Por Rita Arosemena P. La publicidad, en muchas ocasiones, parece tener éxito a la hora de representar de forma gráfica y jocosa algunas realidades certeramente válidas para explicar el comportamiento humano. No seré la única que recuerde, por ejemplo, la serie de anuncios de la marca cervecera Dos Equis titulada  “El hombre más interesante del mundo” , donde se muestra a un caballero de edad madura en distintas situaciones a simple vista comunes, pero que ilustran una muy peculiar (y exageradamente original) forma de afrontar la vida. “Siempre que se va a nadar, aparecen delfines… Él es el hombre más interesante del mundo”.  Curiosamente, esta representación que roza lo absurdo no se aleja mucho de lo que el sexo femenino toma en cuenta al momento de determinar si un hombre es o no interesante. O al menos esto sugiere un estudio realizado por investigadores de la Universidad de Ciencia Electrónica y Tecnología de China. De acuerdo con el diario Scien...

Sobre el perdón de la infidelidad en la terapia de parejas

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Preparándome para un entrenamiento de terapia de parejas, encontré el texto de Coddou y Méndez, en la investigación titulada: Aproximación Terapéutica desde la Visión Sistémica a una Pareja que Consulta por Infidelidad , y quiero compartirles una viñeta que explica lo que realmente significa el perdón después de una infidelidad dentro de la relación de parejas y la confianza: (…) para poder resolver el dolor de la infidelidad en el otro se hace necesaria una muy explícita petición de perdón junto con una muy explícita promesa de que nunca más se la tomará como un camino posible frente a dificultades dentro de la relación. Si la infidelidad, como una opción entendible queda vinculada a una mala relación de pareja, la reinstauración de la confianza se hace imposible. Sólo se podrá empezar a cerrar ese doloroso capítulo en el compromiso de que en cualquier momento de la vida conjunta, cuando cualquiera de los dos se sienta insatisfecho esto será confrontado dentro de...

Aprendizaje de conceptos

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1. Definición, Naturaleza, Función y Tipos de conceptos. Un concepto es un símbolo que representa una clase o conjunto de objetos o eventos con propiedades comunes. Los conceptos facilitan significativamente el proceso de pensamiento. En lugar de etiquetar y categorizar por separado cada nuevo objeto o acontecimiento con el que nos encontremos, simplemente los incorporamos en los conceptos ya existentes. Los conceptos nos permiten agrupar objetos o eventos que comparten propiedades comunes y responder de la misma manera ante cada ejemplo del concepto. Estructura de un concepto. ATRIBUTOS Y REGLAS. Los conceptos tienen dos propiedades principales: atributos y reglas. Un atributo es cualquier rasgo de un objeto o evento que varía de un caso a otro. Un atributo puede tener un valor fijo o continuo. Para cada concepto una regla define que objetos o eventos son ejemplos de ese concepto en particular (afirmación, negación, conjunción y disyunción) 2. Procesos cognitivo...