Lic. Psic. Gonzalo Cosenza

Vídeo divulgativo que describe la capacidad humana de entender a los demás y de sentir sus mismas emociones.  Pone de manifiesto que a través del rostro podemos expresar toda nuestra riqueza afectiva, leer los pensamientos, hacernos cargo de la situación interior de la persona o reconocer sus deseos e intenciones.  FUENTE: http://www.capacity.es/2015/06/interesante-video-educativo-sobre-la.html h ttp://www.adoos.com.uy/post/17041332/psicologo

La enfermedad mental no se ve El concepto de  “enfermedad mental”  está desfasado dentro del ámbito de la psicología, hablamos de excepciones, dificultades, problemas o trastornos. De nuevo nos escudamos en la semántica, pero la idea de enfermedad sigue asociada a la psicoterapia y la salud mental con un agravante terrible: a diferencia de otras enfermedades convencionales, en nuestro ámbito  la enfermedad es invisible. ¿Por qué invisible? ¿invisible para todos? La sociedad no está educada para distinguir la enfermedad mental. No existen pruebas definitivas e irrefutables de padecerla Sus causas son muchas veces desconocidas Las variables que influyen en ella son demasiadas y muy complejas para que quepan en nuestros esquemas simplificados del mundo. De modo que si nos rompemos una pierna o nos diagnostican un cáncer: ahí está el hueso roto, los análisis, el tumor… fácil de ver y de aceptar por quienes nos rodean que no opondrán resistencia ante nuestro co...

Es una  enfermedad psiquiátrica  de base  genética  que presenta como característica clínica una  inestabilidad patológica del ánimo  como episodios depresivos y episodios maníacos – hipomaníacos, y otros ritmos biológicos alterados que pueden distorsionar la conducta de los sujetos afectados de manera sutil a severa. Kraepelin sostenía que la principal diferencia entre la Esquizofrenia y la Enfermedad maníaco-depresiva, es que la primera implicaba un deterioro cognitivo, que estaba ausente en ésta última. En la actualidad diversos estudios han comprobado que al menos un subgrupo de entre 5%y 35% de éstos pacientes presentan  alteraciones cognitivas , que pueden ser independientes de las fases sintomáticas, es decir que lo sostienen durante periodos de  eutimia  y se correlacionan con las frecuentes y persistentes fallas funcionales  que estas personas suelen sufrir. También es importante destacar que hay un porcentaje de personas...

Hace un tiempo leí este cuento de Jorge Bucay, “El elefante encadenado” extraído de su libro “Déjame que te cuente”, y me pareció realmente enriquecedor para mostrar a aquellas personas que se quedan enganchadas al “no puedo”. “El elefante encadenado” (de Jorge Bucay) “Cuando yo era pequeño me encantaban los circos y lo que más me gustaba de los circos eran los animales. Me llamaba especialmente la atención elefante que, como más tarde supe, era también el animal preferido de otros niños.  Durante la función, la enorme bestia hacía gala de un tamaño y una fuerza descomunales… Pero después de su actuación y hasta poco antes de volver al escenario, el elefante siempre permanecía atado a una pequeña estaca clavada en el suelo, con una cadena que aprisionaba una de sus patas.  Sin embargo, la estaca era sólo un minúsculo pedazo de madera apenas enterrado unos centímetros en la tierra. Y, aunque la cadena era gruesa y poderosa, me parecía obvio que ese animal capaz d...

El Efecto Dunning-Kruger, nos muestra que las personas con pocas capacidades o conocimientos, creen que tienen más capacidades y conocimientos de los que efectivamente poseen, y viceversa: quienes son más competentes, tienden a subvalorarse. ¿A qué se debe? "En la medida que aprendemos más de un tema, rápidamente vamos descubriendo un mundo de sutilezas de cosas que aún quedan por saber" El caso del inepto delincuente "invisible" En 1995, McArthur Wheeler, robusto hombre de 1,70 metros y 130 kilos, robó dos bancos a plena luz del día, sin máscara alguna que ocultara su rostro y fue arrestado una hora después que su imagen fuera mostrada en las noticias de ese mismo día. Wheeler, al parecer, confiaba en que aplicar jugo de limón sobre su rostro, le haría invisible a las cámaras . “Pero si usé el jugo”, dijo Wheeler al momento de ser arrestado. La idea fue sugerida por dos amigos del ladrón, quien, precavido, primero probó su eficacia: se a...

El  principio de Peter , también conocido como el  principio de incompetencia de Peter , está basado en el estudio de las jerarquías en las organizaciones modernas, o lo que  Laurence J. Peter  denomina jeraquiología.  Afirma que las personas que realizan bien su trabajo son promocionadas a puestos de mayor responsabilidad, hasta que alcanzan su nivel de  incompetencia . Este principio, formulado por el catedrático  de  ciencias de la educación  de la  Universidad del Sur de California  en su libro  The Peter Principle , de 1969 []  afirma que ”e n una jerarquía, todo empleado tiende a ascender hasta su nivel de incompetencia: la nata sube hasta cortarse”. Pocas cosas en gestión de personas siguen teniendo tanta vigencia. Afortunadamente ahora las organizaciones, algunas, tienen áreas dedicadas al cultivo del talento para complementar  la experiencia técnica que las personas adquieren en el día a día y fundament...

RPP    VIERNES, 04 DE SEPTIEMBRE DE 2015 El doctor estadounidense Robert Swartz del National Center For Teaching Thinking" sugiere que entre un 90 y un 95% de la población mundial no sabe pensar adecuadamente, debido a que en las escuelas enseñan a memorizar, pero no a razonar y resolver un problema haciendo uso de la creatividad. Según el experto en pedagogía, la sociedad no sabe usar su mente por culpa, principalmente, de la escuela del siglo XXI que, aunque es distinta a la de siglos anteriores, no ha cambiado la forma de educar a los más jóvenes. "Poca gente ha aprendido a pensar de forma más amplia y creativa. El progreso de la humanidad depende de este pensamiento", explica. Concretamente, Swartz cree que actualmente existen múltiples formas para implementar el pensamiento y que ayudan a la población a "mejorar su forma de pensar". Según él, la clave está en enseñar a las nuevas generaciones a "pensar de forma crítica". Como solución propo...